Description de l’offre
Le pôle MECS est composé de 2 Groupements d'Interventions Éducatives Diversifiées :
- Le G.I.E.D. Fernand SANGLIER,
- Et le G.I.E.D. Félix POTIER,
Autour de 4 dispositifs : internat collectif pour les 12/15 ans, internat en appartements éducatifs partagés pour les 16/18ans accueil de jour pour les 13/18 ans et le service d'hébergement individualisé pour les 16/21 ans.
Le/La psychologue sera affecté au GIED FELIX POTIER - En Internat et au Service d'Hébergement Individuel.
Missions :
Sous l'autorité de la direction du pôle :
Suivi psychologique
- Réaliser un travail d'écoute et de suivi individuel par différents moyens
- Evaluer la situation de la personne, réaliser un diagnostic et l'orienter vers des structures adaptées (avec passation de tests psychométriques et/ou projectifs si nécessaire)
- Evaluer les capacités d'investissement et les compétences mobilisables de la personne dans son projet
- Apporter un soutien psychologique à l'entourage des jeunes accueillis
Prévention et formation
- Organiser et participer à des actions de prévention (débats, ateliers.) ainsi qu'à des journées de formation sur différents thèmes
- Organiser et animer des groupes de parole des jeunes accueillis
Travail en équipe pluridisciplinaire
- Apporter un soutien à l'équipe, sur l'analyse des situations
- Participer, sous la responsabilité du cadre hiérarchique, à la mise en place de projets au sein de l'établissement
- Participer aux réunions cliniques de suivi et aux réunions hebdomadaires
- Participer aux réunions de cadres
Travail administratif
- Etablir une fiche de suivi classée dans le dossier psychologique des jeunes accueillis
- Etablir un tableau de suivi du nombre de rendez-vous pris et honorés
- Rédiger la partie psychologique du rapport de synthèse ou réaliser un rapport psychologique
- Le G.I.E.D. Fernand SANGLIER,
- Et le G.I.E.D. Félix POTIER,
Autour de 4 dispositifs : internat collectif pour les 12/15 ans, internat en appartements éducatifs partagés pour les 16/18ans accueil de jour pour les 13/18 ans et le service d'hébergement individualisé pour les 16/21 ans.
Le/La psychologue sera affecté au GIED FELIX POTIER - En Internat et au Service d'Hébergement Individuel.
Missions :
Sous l'autorité de la direction du pôle :
Suivi psychologique
- Réaliser un travail d'écoute et de suivi individuel par différents moyens
- Evaluer la situation de la personne, réaliser un diagnostic et l'orienter vers des structures adaptées (avec passation de tests psychométriques et/ou projectifs si nécessaire)
- Evaluer les capacités d'investissement et les compétences mobilisables de la personne dans son projet
- Apporter un soutien psychologique à l'entourage des jeunes accueillis
Prévention et formation
- Organiser et participer à des actions de prévention (débats, ateliers.) ainsi qu'à des journées de formation sur différents thèmes
- Organiser et animer des groupes de parole des jeunes accueillis
Travail en équipe pluridisciplinaire
- Apporter un soutien à l'équipe, sur l'analyse des situations
- Participer, sous la responsabilité du cadre hiérarchique, à la mise en place de projets au sein de l'établissement
- Participer aux réunions cliniques de suivi et aux réunions hebdomadaires
- Participer aux réunions de cadres
Travail administratif
- Etablir une fiche de suivi classée dans le dossier psychologique des jeunes accueillis
- Etablir un tableau de suivi du nombre de rendez-vous pris et honorés
- Rédiger la partie psychologique du rapport de synthèse ou réaliser un rapport psychologique
Compétences
- Conseiller, accompagner une personne
- Evaluer régulièrement les besoins de la personne ou de la famille
- Garantir la confidentialité des informations
- Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille
- Appliquer un cadre juridique ou réglementaire
- Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical
- Réaliser un accompagnement psychologique
- Créer une relation de confiance avec les patients
Qualités
- Faire preuve de rigueur et de précision
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie